Artificial Intelligence, more familiarly known as AI, is quickly becoming the tech folk hero, with its footprints now heavily impressed upon the landscape of education. The message here is pretty straightforward. If students want to stay afloat in the choppy waters of modern competition, they must learn to swim with AI. And who’s handing out all the life jackets? The big name AI companies, unsurprisingly. By offering resources and curricula, typically at no additional fee, they’re helping students and schools leap over the digital divide.
But what might appear as a modern resolution isn’t entirely unheard of. If we look back, this is a game strategy that tech companies have been playing for well over a decade. Natasha Singer, the pen behind each incisive education technology report at the New York Times, była świadkiem tego wszystkiego. W swojej najnowszej książce, Programowanie dla dzieci, Singer zabiera nas w podróż po historii technologii, obnażając intrygi, dzięki którym firmy te konsekwentnie wkradły się do samego centrum reformy edukacyjnej. A jakie są ich narzędzia pracy? Promowanie niezbędnych umiejętności komputerowych i programistycznych.
However, such steps make us wonder about the fluid dynamic between tech companies and educational institutions as AI continues its march deeper into our school systems. One can’t help but question the true nature of such offerings. Is it a benign attempt to raise a more tech-savvy generation, or is it a calculated move to churn out future employees molded to their specific needs?
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na ten temat, zajrzyj na stronę The Verge aby zapoznać się z pełną relacją. A co z firmami, które wyobrażają sobie przyszłość przekształconą przez automatyzację opartą na sztucznej inteligencji? Pierwszym krokiem może być odwiedzenie strony implementi.ai, która rzuca światło na to, jak rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji mogą zrewolucjonizować działalność Państwa firmy.
Ta strona używa plików cookie.